4. Globalno zagrijavanje iz fosilnih goriva

Kako obrazovanje može potaknuti učenike da se uključe u borbu protiv globalnog
zatopljenja iz fosilnih goriva?

Cilj: Potaknuti sudionike da razmišljaju o važnosti smanjenja upotrebe fosilnih goriva, promicanja održivih energetskih rješenja te sudjelovanja u globalnim naporima za zaustavljanje globalnog zatopljenja.

Očekivani rezultati: Obrazovanje može prevladati ove izazove pružanjem jasnih i relevantnih informacija, poticanjem kritičkog razmišljanja, promicanjem praktičnih akcija te povezivanjem pojedinaca s globalnim naporima.

Nastavna jedinica br. 1

Uvod

Održiva mobilnost za studente i osoblje: Poticanje korištenja ekološki prihvatljivih načina prijevoza za putovanje do škole, poput bicikala, javnog prijevoza ili električnih vozila.

Poučavanje o utjecaju fosilnih goriva: Promicanje više obrazovnih programa o utjecaju fosilnih goriva na okoliš i klimatske promjene tijekom nastave u školi.

Promicanje ekoinicijativa na školskom/kampusu: Poticanje stvaranja ekoloških inicijativa na školskom kampusu, poput vrtova, kompostiranja i recikliranja.

Izgradnja i obnova školskih zgrada s energetski učinkovitim materijalima i
tehnologijama: Izgradnja i obnova školskih zgrada korištenjem energetski učinkovitih materijala i tehnologija.

Energetska učinkovitost u obrazovnim ustanovama: Provođenje mjera energetske učinkovitosti u školama i sveučilištima radi smanjenja potrošnje fosilnih goriva za grijanje, hlađenje i osvjetljavanje.

OSTALE JEDINICE

Preispitivanje

JEDINICA 2

Odbijanje

JEDINICA 3

Smanjenje

JEDINICA 4

Ponovno korištenje

JEDINICA 5

Popravak

JEDINICA 6

Recikliranje

JEDINICA 7

Vrijeme za razmišljanje

JEDINICA 8

OTHER UNITS

Rethinking

UNIT 2

Refusing

UNIT 3

Reducing

UNIT 4

Reusing

UNIT 5

Repairing

UNIT 6

Recycling

UNIT 7

Reflection time

UNIT 8